MOJE DZIECKO BĘDZIE UCZNIEM

Szanowni Państwo

Poniżej przedstawiamy skrótowy opis umiejętności, które powinno osiągnąć każde dziecko rozpoczynające naukę w klasie pierwszej.

Zachęcamy do zapoznania się i sprawdzenia, czy Państwa dziecko jest już w pełni gotowe, do podjęcia nauki, czy też należy jeszcze dane umiejętności poćwiczyć.

UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE OBSZARU POZNAWCZEGO

PO UKOŃCZENIU PRZEDSZKOLA DZIECKO PRZYGOTOWANE DO PODJĘCIA NAUKI W SZKOLE:

·         mówi płynnie, wyraźnie, rytmicznie, poprawnie wypowiada ciche i głośne dźwięki mowy

·         rozróżnia głoski na początku i końcu w prostych słowach, dzieli wyrazy na sylaby

·         odróżnia fikcję od rzeczywistości

·         rozpoznaje litery

·         odczytuje krótkie wyrazy

·         odpowiada na pytania

·         układa kolejność zdarzeń na podstawie historyjek obrazkowych

·         recytuje wiersze

·         uważnie słucha ze zrozumieniem

·         śpiewa piosenki

·         w skupieniu słucha muzyki

·         tworzy proste i złożone znaki

·         maluje i rysuje farbami, kredkami, ołówkiem, mazakiem

·         kreśli litery i cyfry na gładkiej kartce papieru

·         określa kierunki i miejsca na kartce papieru

·         czyta obrazy, nazywa ich elementy

·         nazywa symbole i znaki znajdujące się w otoczeniu

·         zna nazwę swego kraju, stolicę

·         rozpoznaje symbole narodowe (godło, flaga, hymn)

·         zna symbole różnych regionów Polski, legendy i podania z nimi związane

·         wie, że Polska jest jednym z krajów Unii Europejskiej

·         konstruuje, zagospodarowuje przestrzeń podczas zabawy

·         określa położenie, liczbę, kształt, wielkość, ciężar przedmiotów

·         porównuje przedmioty według różnych cech

·         klasyfikuje przedmioty według wielkości, kształtu, koloru, przeznaczenia

·         tworzy szeregi, rytmy, odtwarza układy przedmiotów

·         rozróżnia podstawowe figury geometryczne

·         dokonuje pomiaru długości przedmiotów

·         rozróżnia prawą i lewą stronę

·         określa położenie przedmiotów w stosunku do siebie i do innych przedmiotów

·         przelicza przedmioty

·         posługuje się liczebnikami głównymi – jeden, dwa, itd. oraz porządkowymi – pierwszy, drugi, itd.

·         rozpoznaje cyfry przynajmniej od 0 do 10

·         wykonuje dodawanie i odejmowanie

·         wie co oznaczają pojęcia: wczoraj, dzisiaj, jutro, rano, wieczorem i posługuje się nimi

·         zna nazwy pór roku, miesięcy i dni tygodnia

·         rozpoznaje monety i banknoty polskie

·         zna pojęcia dotyczące zjawisk przyrodniczych: tęcza, deszcz, burza, opadanie liści, wędrówka ptaków, kwitnienie drzew, zamarzanie wody

·         zna różne zawody, wie czym się zajmują osoby wykonujące dany zawód, wie jaki zawód mają rodzice i bliskie osoby

·         zna swoje imię, nazwisko, adres

INNE OBSZARY

·         zgłasza potrzeby fizjologiczne i samodzielnie wykonuje podstawowe czynności higieniczne

·         samodzielnie ubiera się, rozbiera się

·         potrafi wiązać sznurowadła, zapinać guziki

·         spożywa posiłek z użyciem sztućców

·         sprząta, pakuje przedmioty

·         używa chwytu pisarskiego podczas rysowania i pisania

·         rozstaje się z rodzicami bez lęku

·         przeżywa emocje w sposób akceptowany przez innych

·         używa zwrotów grzecznościowych

·         respektuje zasady gier i zabaw

·         współdziała z innymi dziećmi

·         ocenia swoje zachowanie

Na podstawie: 

Podstawa programowa wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej

Cały dokument dostępny jest TUTAJ.