1.04

Dzień dobry, dziś porozmawiamy sobie o komputerach.

1.W ćwiczeniach do j. polskiego wykonajcie ćwiczenia ze strony 50 i 51 (ćw. 3, 4, 5 i 6)
Zróbcie zdjęcia tych dwóch stron i prześlijcie w Classroomie lub na maila: aganet@poczta.fm

2. Przeczytajcie dokładnie tekst z podręcznika ze strony 79.

3. Wykonajcie zadania w ćwiczeniach do matematyki - strona 49 i 50.

4. Posłuchajcie utworu Modesta Musorgskiego "Taniec kurcząt w skorupkach".

https://www.youtube.com/watch?v=e2ziz9Z6G84 oraz animacji do niego

https://www.youtube.com/watch?v=_XvLeSQGlpY

31.03

1. Otwórzcie zeszyt do polskiego. Zapiszcie Lekcja, data.
Cel NaCoBeZU: Umiem czytać ze zrozumieniem. Pamiętam części mowy.

Popatrzcie na chmurę wyrazową. Wypiszcie z niej w zeszycie 3 przymiotniki, 5 rzeczowników i 4 czasowniki. Następnie samodzielnie napiszcie 3 przysłówki.

Rzeczowniki - kto? co? .................................
Czasowniki - co robi? .................................
Przymiotniki - jaki? jaka? jakie? .............................
Przysłówek - jak? gdzie? kiedy? .........................

2. Przeczytajcie poniższy tekst. Następnie narysujcie ilustrację zgodnie z przeczytanymi danymi. Wyślijcie ją na classroomie lub na email: aganet@poczta.fm

Przeczytaj tekst. Narysuj ilustrację wg wskazówek w nim zawartych.

Jacek dostał na urodziny nowiutki, nowiutki telefon OPPO. Prawie cały czarny, tylko brzegi mocno czerwone. Urządzenie wydało mu się całkiem spore, od razu zerknął do instrukcji – no tak, szerokość 10cm 5mm, a długość 160mm.

Prędko uruchomił prezent. Okazało się, że można go było od razu użyć, miał nawet ustawioną tapetę z narysowanym pasiastym kubkiem i leżącą obok łyżeczką. Nudna tapeta, od razu postanowił, że znajdzie jakąś lepszą. Na razie – pora zainstalować potrzebne aplikacje. Na wyświetlaczu było na razie pusto, tylko na samej górze widniał zegar z godziną 12:27, a pod nim jakaś data.

Chłopiec zerknął jeszcze, czy bateria jest porządnie naładowana – nie była, wpiął więc niebieską (o dziwo!) ładowarkę do telefonu. W tym momencie zawołała go mama, więc nie włączając jeszcze wtyczki do gniazdka wyszedł z pokoju.

3. Wykonajcie zadania z matematyki. Ćwiczenia z matematyki, strona 47 - 48

4. Dla rozluźnienia zabawa w wisielca. Link:
https://learningapps.org/watch?v=pojjzmqaj20 


5.WF - ćwiczcie razem z filmikiem.
https://www.youtube.com/watch?v=o8uTdn_zkok&fbclid=IwAR1HeNJjNsEgII6y2p4RkS6SAyRPlF2fAsEqztqtZCsozGt2vb-gM-MepSg

A teraz Joga dla dzieci "Wyprawa na sawannę"
https://www.youtube.com/watch?v=pQnRuc7DOHI

30.03

Dzień dobry,
Dziś poćwiczymy układanie pytań i przeprowadzanie wywiadu oraz odczytywanie liczb.

1) Otwórz zeszyt do j. polskiego, zapisz Lekcja, data.
Cel NaCoBeZU: Umiem odczytywać liczby. Umiem przeprowadzić wywiad.

Z Ćwiczeń do języka polskiego, z karty C - wytnij wyrazy do strony 47 (Do zestawów wyrazów dopasuj nazwy osób)
Wklej do zeszytu odpowiednio dopasowane wyrazy.

2) Przeprowadź wywiad z osobą, z którą przebywasz w domu, na temat jej dzieciństwa.
Zapisz w zeszycie pytania i odpowiedzi, których udzieli. (ok. 5 pytań)
Zrób zdjęcie i prześlij przez Classroom lub na aganet@poczta.fm

3) W Ćwiczeniach do matematyki wykonaj zadania na stronie 45 i 46.

4) Wykonaj wiosenną pracę plastyczną - Pani Wiosna - twarz 3D.
Instrukcja wykonania:
https://kreatywnadzungla.pl/2020/03/pani-wiosna-twarz-3d.html?fbclid=IwAR3YtB5qNO6dT8YKDhvEj1Lwj8BuELnCQpFv-XNkAEWLOiFUQoXBmH-Dfws
Jeśli nie masz kolorowych kartek nic nie szkodzi. Użyj białych i pokoloruj elementy. Możesz też użyć kolorowych wycinków z czasopism, gazet, kalendarza, itp.
Po wykonaniu prześlij zdjęcie pracy przez Classroom lub na e-mail: aganet@poczta.fm

27.03

1. Przypomnij sobie informacje o znakach interpunkcyjnych z Podręcznika, ze strony 44.

2. Zapisz w zeszycie do języka polskiego:
Lekcja, data
Cel NaCoBeZU: Znam podstawowe znaki interpunkcyjne.

Przepisz notatkę:
Znaki interpunkcyjne (przestankowe), to:
. kropka
! wykrzyknik
? znak zapytania (pytajnik)
, przecinek
- myślnik
: dwukropek
" " cudzysłów
... wielokropek
( ) nawias
; średnik

3. Wykonaj w zeszycie do języka polskiego ćwiczenie 6/45 (z Ćwiczeń)

4. Posłuchaj nagrania wierszy, odpowiedz w zeszycie na pytania. Zdjęcie pracy wyślij na maila aganet@poczta.fm
NAGRANIE ZNAJDUJE SIĘ NA CLASSROOM

Jakie ptaki zostały wymienione w wierszach? Co to „cieciorka”? Co lubi kwiczoł? A czego nie lubi zięba? Kiedy odleciały łabędzie i co gubiły?

5. W zeszycie do matematyki zapisz:
Lekcja, data.
Cel NaCoBeZU: Umiem obliczać różne działania.
12- .... = 7
17 + ..... = 25
9 x ..... = 27
........: 5 = 4
24 + 5 =
27 + 20 =
18 + 30 =
29 + 8 =
45 - 30 =
50 - 8 =
26 - 9 =
36 + ..... = 41
27 + ....... = 34
41 - ......... = 39
43 - .......... = 38
7 x 6 =
28 : 7 =
36 : 6 =
6 x 8 =
32 : ......... = 8
.......... x 7 = 49
........... : 5 = 7
34 + 7 =
50 - 30 =
45 : 5 =
48 - 9 =
7 x 7 =
36 : 9 =
34 - 7 =
48 - 20 =
5 x 8 =


6. Zagraj w następujące gry:
https://www.superkid.pl/domino-online-mnozenie-do-30

https://www.superkid.pl/wisielec-mnozenie-50-1

https://www.superkid.pl/rozsypanka-online-odejmowanie-do-100-a

Zagraj w kółko i krzyżyk z komputerem: https://www.educandy.com/site/html5/bin/main.php?activity=noughts&quizid=3807

7. Wejdźcie na : https://loko.gwo.pl/id:3
Wpiszcie kod dostępu: 384794
Wchodzimy na Programowanie wizualne Ufo.

26.03

Dzień dobry.
Dziś powtórzymy sobie jeszcze raz jednostki masy.
Pamiętacie?
tona > kilogram > dekagram > gram

1) Zapiszcie w zeszycie do matematyki:
Lekcja, data
Cel NaCoBeZU: Umiem zamieniać jednostki masy

Teraz praca samodzielna. Przepiszcie poniższe przykłady do zeszytu i rozwiążcie je.
Można także wydrukować sobie załączoną kartę, wypełnić i wkleić do zeszytu.
Zróbcie zdjęcie zadania i wyślijcie go na adres; aganet.poczta.fm lub dołączcie jako zadanie w Classroomie.

100 g = .........dag
1 kg = .......... g
550 dag = ...............kg
500 kg = ............... t
15 g = ................dag
1 dag = ..............g
170 g = ............ dag
4 kg = .............. dag
30 g = ...............dag
63 g = ............. dag .............. g
150 dag = ............kg ............. g
250 kg = .............t
8 dag 5 g = ................ g
7 t = ................kg = ..................dag
4 dag 2 g = ................g

2) Troszkę zabawy - LINK do wersji pełnoekranowej:
https://learningapps.org/watch?v=p40r53qda20


3) Spójrzcie do Podręcznika na stronę 70.
Była tam mowa o wyrazach dźwiękonaśladowczych.
Przeczytajcie jeszcze raz dokładnie definicję.

Teraz otwórzcie zeszyt do języka polskiego i zapiszcie:
Lekcja, data
Cel NaCoBeZU: Wiem, co to są wyrazy dźwiękonaśladowcze.

Wyrazy dźwiękonaśladowcze: szum, szelest, skrzek, tętent, plusk, wrzask, rżenie, stukot, pukanie.

Ułóżcie i zapiszcie w zeszycie 4 zdania z wybranymi 4 wyrazami dźwiękonaśladowczymi. Wyrazy dźwiękonaśladowcze podkreślcie na zielono.

4) I znów troszkę zabawy.
LINK: https://learningapps.org/watch?v=pqgpce43520


5) LINK: https://learningapps.org/watch?v=pcdf9x2ht20




6) Na koniec wf i troszkę ruchu z nietypowymi przyborami:

Ćwiczenia z wykorzystaniem przedmiotów nietypowych

W ramach codziennej porcji ruchu i pomocy najbliższym w tym trudnym czasie wykonaj następujące ćwiczenia:

1. Włącz głośno ulubioną muzykę (po wcześniejszym uzgodnieniu z innymi domownikami)

2. Zrób 15 przysiadów (przy okazji rozejrzyj się po podłodze w poszukiwaniu zaginionych skarpetek, kredek, zabawek i innych przedmiotów, które zapewne mają swoje miejsce

3. Odkładając odnalezione „skarby” na miejsce, policz ile czasu Ci to zajęło.

4. Wykonaj partię skłonów z włączonym odkurzaczem docierając w najciemniejsze zakamarki swojego pokoju

5. A teraz ćwiczenie na spostrzegawczość - odszukaj jak prawdziwy detektyw i rozpraw się ze wszystkimi kurzowymi króliczkami zalegającymi na meblach!

6. Jeśli złapiesz bakcyla porządkowania, możesz zapytać rodzica co mógłbyś dla niego zrobić.

Powodzenia - niech moc będzie z Tobą!

7) Jeszcze kilka ćwiczeń dla Was.

https://www.youtube.com/watch?v=1JE_-hP1omo

25.03

Dzień dobry,
Na dziś mamy dla Was bardzo przyjemne zadania.

1) Przypomnijcie sobie tekst o reklamie (podręcznik, strona 63-65). Przygotujcie reklamę dowolnej rzeczy (tytuł + rysunek + opis) i prześlijcie ją do jutra (26.03) na adres: aganet@poczta.fm lub bezpośrednio przez Classroom. Pracujcie samodzielnie.

2) W zeszycie z matematyki zapiszcie i uzupełnijcie:
Lekcja, dzisiejsza data, Cel NaCoBeZU: Wiem, co to jest tona.
TONA
1t - 1000kg
pół tony = .......... kg
ćwierć tony= .......... kg
półtorej tony= .......... kg
Dwie i pół tony = ........ kg

3) Na koniec, w ramach odpoczynku, wysłuchajcie dwóch utworów naszego kompozytora Fryderyka Chopina. Uczyliśmy się już o nim. Jaki charakter ma pierwszy utwór, a jaki drugi?
https://www.youtube.com/watch?v=X0UJEx9S1bU
https://www.youtube.com/watch?v=SoteyAXuEKY

Dla chętnych
Kto ma ochotę i możliwości, może wydrukować sobie dowolną kolorowankę związaną z Fryderykiem Chopinem i pokolorować ją.
KOLOROWANKA DOSTĘPNA NA GOOGLE CLASSROOM.

24.03

Cel NaCoBeZU:
Umiesz poradzić sobie ze złością.
Potrafisz pisać wyrazy z ą, ę, om, em
Wprawiasz się matematycznie

Bywasz czasami zły i zdenerwowany? Popatrz jak sobie można poradzić ze złością.
https://www.youtube.com/watch?v=Y5g7NEdF2HM

Matematyczna rozgrzewka:
https://www.educandy.com/site/html5/bin/main.php?activity=memory&quizid=33650&fbclid=IwAR3Lt6tdH1eOnWZf1KgiJDnWrrr_6TkOHbxYkF_9ExKaIoKvMLKREBxwqx4

https://www.matzoo.pl/klasa3/jaka-odleglosc_81_472

Przypomnij sobie, kiedy piszemy ę-en-em; ą-on-om:)
Wykonaj Ćwiczenia ze str. 85-87

23.03

Cel NaCoBeZU: Znam wiosnę.

I jak tam, odpoczęliście w weekend? Pamiętajcie - zostajemy w domu!

A poniedziałkowe zadania przed Wami są następujące: w plikach znajduje się prezentacja o wiośnie - jest zapisana w formacie PDF, a więc da się ją otworzyć na każdym sprzęcie (komputer, tablet, telefon). Kilka zdjęć i ciekawostek, a na końcu 2 zadania - zapiszcie je z dzisiejszą datą i celem w zeszycie do języka polskiego, dobrze? Ciekawa jestem, jak poradzicie sobie z pierwszym zadaniem :)

UWAGA: PREZENTACJA ZNAJDUJE SIĘ W PLIKACH NA GOOGLE CLASSROOM!

DODATKOWO - nie samą pracą dziecko żyje :) narysowałam Wam grę - turlankę. Potrzebna będzie kostka (jeśli ktoś nie posiada - 6 karteczek z narysowanymi kropkami - jedną, dwiema i tak dalej). Na górze widać numery kolumn, oznaczające:
I - kształt płatka
II - kolor płatków
III - rodzaj łodyżki
IV - kształt liścia
V - środek kwiatka
VI - rodzaj wazonu/doniczki
VII - kolory wazonu/doniczki

Proponuję zacząć zabawę od wyturlania środka kwiatka, czyli patrzymy na kolumnę nr V i rzucamy kostką. Wypadło 2? Super, rysujesz środek kwiatka "zakręcony ślimaczek", wypadnie 3? rysujesz piegowate kółeczko.
Następny rzut kostką - dorysowujesz płatki, kolorujesz je, potem listki, łodyżkę i wreszcie naczynie (i jego kolor). Jeśli macie ochotę się podzielić tym, jaki kwiatek udało się wam stworzyć - możecie zrobić fotkę i wysłać na adres: aganet@poczta.fm

A jeśli komuś mało zabawy - to proponujemy jeszcze zgadywankę z wiosennymi przysłowiami.

https://wordwall.net/pl/resource/956988/polski/wiosenne-przysłowia

Życzymy spokojnego dnia - panie Agnieszki

20.03

20.03

Cel NaCoBeZU:
Wiem, do czego służy komputer.

Zadania do wykonania:
Przeczytaj tekst w Ćwiczeniach, na stronie 48 - 49
Wykonaj ćwiczenia ze stron 50 - 51

Cel NaCoBeZU:
Przypomnę sobie i poćwiczę działania w zakresie 30

Zadania do wykonania:
Wykonam zadania ze stron 43 - 44


Zadania dla chętnych:

Taniec i ruch. Link: https://www.youtube.com/watch?v=TbT-6PMfPl8&fbclid=IwAR28SvYezD3Q0WXJCYbfxCiCxVI-dTIbFeQ5jbHxHm_Y6HS3SlNuZMyyY0M


Odmień czasownik przez osoby: https://learningapps.org/view9583412?fbclid=IwAR2a13zQ-puZBwy_GSv8vIBANOhuFwk9qglQch0Yvrvl8B6Y-Fii2P0gUrc

19.03

19.03.
Cel NaCoBeZU:
Wiem, jak zapisać liczby.

Zadania do wykonania:
Wykonam ćwiczenia na stronie 84

Cel NaCoBeZU:
Bawię się liczbami.

Zadania do wykonania:
Wykonam zadania na stronie 42


Zadania dla chętnych:

• Poćwicz razem z filmikiem "Wf w domu". Link: https://youtu.be/VNtWgtAf8Pc   lub   https://www.youtube.com/watch?v=VNtWgtAf8Pc&fbclid=IwAR10_11rwNtMy9l3AxmoYR8Td4DVg9CNilsUNAzqbcBCrMyvZuiKXEzYvdY
• Pobaw się online: Link do wersji pełnoekranowej: https://learningapps.org/watch?v=p5qaqi2e520

18.03

Cel NaCoBeZU:
Znam jednostki wagi i dokonuję obliczeń.

Zadania do wykonania:

Zadania ze strony: 40 - 41 (Sprawdź, czy umiesz).

Cel NaCoBeZU:
- Wiem, jak przeprowadza się wywiad.
- Umiem odczytywać liczby.
- Wiem, kto to jest dziennikarz radiowy.

Zadania do wykonania:

Przeczytaj wywiad zamieszczony w Podręczniku, na stronie 76
Wykonaj ćwiczenia ze strony: 46 - 47

Zadania dla chętnych:

• Taniec połamaniec - https://www.youtube.com/watch?v=RrsdZz3wkCo&fbclid=IwAR1D6QrtKJSfxWZnGZzrPFAwxVzZo1c2QInGRRgjobjVHWWQd4mYSTCzYiE

• WF w domu - https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-ćwiczenia

• Znaki przestankowe - https://learningapps.org/watch?v=p03b6a9i520

17.03

Cel NaCoBeZU:
- Znam wiersz Juliana Tuwima "Ptasie radio".
- Wiem jak wyglądają i kiedy stosujemy znaki przestankowe.
- Pamiętam, przed jakimi wyrazami stawiamy przecinek.

Zadania do wykonania:

• Posłuchaj wiersza "Ptasie radio"

https://www.youtube.com/watch?v=A9epL5zIVP4

https://www.youtube.com/watch?v=8NUtcExBcFQ&list=PLWjiYfhUmv6yFfNbGOV5CmpyGxdx-IbJq

• Przeczytaj wiersz w Podręczniku, strona 72 - 74

• Wykonaj ćwiczenia - strona 42 - 45

• Przypomnij sobie, jakie mamy znaki przestankowe oraz przed jakimi wyrazami stawiamy przecinki - ściągę znajdziesz w podręczniku, na stronie 75

Zadania dla chętnych

LINK DO WERSJI PEŁNOEKRANOWEJ: https://learningapps.org/watch?v=pf101enxc20&fbclid=IwAR0aq3xG6uJX3PLCtFxA8AQG29jqvbnj-qO_TbcVoy_szR_rK2_tbC-OqYs

LINK DO WERSJI PEŁNOEKRANOWEJ: https://learningapps.org/watch?v=petdnak0320&fbclid=IwAR1ReQZvRi77sSMGUU3DkBXz2DnjKIWmvjMSbyfLkaKLEBly6ckTYYh6_7k

16.03

16.03.2020 pt

Cel zajęć NaCoBeZU:
Wiem, że radio rozwija wyobraźnię.
Rozpoznaję wyrazy dźwiękonaśladowcze.

Zadania do samodzielnego wykonania:

Zapoznam się z tekstem w podręczniku - strona 66 - 67
Nauczę się czytać tekst w podręczniku - strona 68 - 70
Wykonam ćwiczenia: strona 40 - 41

Cel zajęć NaCoBeZU:

Wiem, co to tona.

Umiem zamieniać jednostki wagi.

Zadania do samodzielnego wykonania:

Wykonam zadania: strona 39

13.03.

Zgodnie z zaleceniami MEN w czasie kwarantanny społecznej uczniowie powinni pracować samodzielnie w swoich domach.
Według wytycznych p. Dyr poniżej przesyłam zadania do wykonania w dniu dzisiejszym.
Informacje będą na bieżąco przekazywane przez Dziennik Elektroniczny oraz klasowego bloga.
Przypominam adres: klasatropcieli.blogspot.com

13.03.2020 pt
Cel zajęć NaCoBeZU:
Wiem, jakie jest zadanie reklamy. Rozpoznaję, kiedy reklama jest nieuczciwa.

Zadania do samodzielnego wykonania:

Przeczytam tekst w podręczniku - strona 63 - 65
Wykonam ćwiczenia: strona 38 - 39

Cel zajęć NaCoBeZU:
Umiem posługiwać się kilogramami, dekagramami i gramami.

Zadania do samodzielnego wykonania:
Powtórzę i utrwalę informacje podane w zeszycie, tak abym wiedział 1 kg ile to dag, a ile g, itd.